让“reading”带动整体教学

• 作者: 顾爱华
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 过程方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

学习英语离不开阅读,阅读是帮助学生了解英语、认知英语,以及深入英语的关键。特别是在现阶段,英语阅读环节已然占据了课堂的大部分时间。不过,该如何借助英语阅读来带动整体课堂呢?如何让"reading"绽放出英语的魅力呢?这是一项值得我们深入探究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾爱华		5	1	1.0	1.0