作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学的英语教学中,倾听是一种重要的学习技能。教师和学生在课堂上的沟通,就需要对方的倾听。学会了倾听,学生对英语知识的学习就会更容易。在小学英语教学中,教师要教会学生来倾听,要了解学生的心理特点,以此来引导学生对倾听的兴趣。特别是低年级的学生,在英语课堂上的学习效率很低,为了让学生集中注意力,避免机械式的学习,就要教会学生学会倾听。
推荐文章
培养低年级学生倾听习惯的实施策略
低年级
倾听习惯
实施策略
谈小学低年级学生倾听习惯的培养
语文课堂
倾听习惯
倾听能力
小学低年级语文课堂学生倾听习惯培养的策略
小学低年级
语文教学
倾听习惯
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级学生英语倾听习惯的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 低年级学生 倾听习惯 培养 学习技能 英语课堂 集中注意力 英语知识
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐培培 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
低年级学生
倾听习惯
培养
学习技能
英语课堂
集中注意力
英语知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导