对文言文阅读教学的一点探讨

• 作者: 王艳军
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 文言文教学 积累 诵读 迁移
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1525字
• 语种: 中文

摘要

本文打破文言文的读背教学方式,有针对性地提出了文言文实验探究式教学必须做到三个重视,即重视诵读,重视积累,重视迁移.使文言文教学真正活起来,最终实现素质教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳军	湖北襄阳市襄州区张家集镇中心学校	2	0	0.0	0.0