浅析馆校合作在中小学美术教育中的主要形式

• 作者: 郭佳
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 博物馆 美术馆 学校 互动 审美
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学校教育倾向于帮助学生语言、数学逻辑及个人的智能发展,而美术馆(博物馆)则有潜力促进学生在空间、音乐、肢体及人际间的智能发展.就具体的美术教育领域而言,其教学目的之一正是激发学生在空间、色彩等领域的智能.因此,馆校合作的教学模式在美术教育中不可或缺.本文将浅析馆校合作的三种主要形式,并配以实例加以分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭佳		4	0	0.0	0.0