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摘要:
公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,本文通过分析音乐课程目标,基于公共音乐课程的现状,借鉴并吸纳前辈学者的教学经验,提出对高校音乐课程教学的思考,即在美育前提下实现音乐欣赏教育的教学分析,并提出具体的操作方案,以达到提高艺术修养的目的。
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公共音乐课
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教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高校公共艺术课程中音乐教学的思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 艺术修养 音乐课程 教学
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 114-114,115
页数 2页 分类号
字数 3902字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱飞晔 17 16 2.0 3.0
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1995(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术修养
音乐课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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