“现场教学”模式在高职学前教育专业艺术教法课程中的应用

• 作者: 公琳琳
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 高职 学前教育 现场教学 模式
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

目前高职学前教育专业艺术教法课程,都是通过高校的课堂教学途径实现的.主要采用的是模拟教学形式,由教师讲解教法,模拟教学示范教例,学生通过模拟教学掌握教法.但是,由于教学情境是模拟的,教学过程过于理想化,影响学生教学活动组织与实施能力的培养,使艺术教法课程的教学效果达不到最佳状态.因此,建立适合高职学前教育艺术教法课程的现场教学模式显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	公琳琳		7	3	1.0	1.0