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摘要:
如何让语文课堂走向阳光地带,让朗读来改变语文课堂的尴尬命运.“朗读”是学习语言的第一要素,不应该只用眼与心,须加用口及耳才好.耐心指导,提高现代文朗读能力.
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文献信息
篇名 莫让“语文课堂”成为“无声课堂”——改进朗读教学的策略
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 切入点 朗读兴趣 教师范读
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 2286字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
切入点
朗读兴趣
教师范读
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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