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基于模因论的大学英语口语教学改革探究
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摘要：
模因论揭示了语言发展的规律,为外语教学提供了新思路.本文介绍了模因复制的四个阶段,从模因论角度探讨了大学英语外语教学改革上的一些建议.
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主办单位：
黑龙江日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-6263
CN：
23-1012/F
开本：
出版地：
黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
26229
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