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摘要:
关于政治课,学生常常认为其实际意义不大、空洞乏味,甚至觉得政治课仅仅就是评价历史功过,讲现时政策,画未来蓝图。似乎教师和学生永远只是站在旁观者的角度,而对学科内容的内化并没有体现。因此,学生学习的主动性没有得到有效的激发,提高政治课课堂的感染力,不仅可以解决教学目标达成问题,又能提高课堂效率,真正实现实践导行,这是个值得探讨的课题。
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文献信息
篇名 增强政治课课堂感染力初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 道德感染力 教学目标 教学手段 教师感染力 实践导行 感情升华
年,卷(期) wldh_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
道德感染力
教学目标
教学手段
教师感染力
实践导行
感情升华
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