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摘要:
小学生由于年龄小,在课堂上注意力很难长时间地集中,思想容易“走神”、“开小差”.如果我们老师能够想方设法营造良好的课堂氛围,如通过朗读、设疑、动作活动以及美术、音乐等教学手段,就能够有效地调动学生学习的积极性、主动性,这对提高课堂教学效率无疑会起到很大的作用.
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小学语文
课堂氛围
创建策略
如何营造良好的小学语文课堂氛围
课堂氛围
小学语文
措施办法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何营造良好的课堂学习氛围
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 激发兴趣 诱导情感 学习氛围
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1509字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红梅 江苏省新沂市棋盘镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
诱导情感
学习氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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