基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,在文化多元、价值取向多元化的背景下,高中生面临着各种价值观念的冲击,如何用社会主义核心价值体系引领多样化的价值观念,如何引导高中生确立积极向上的价值观?这是当前高中教育亟需解决的问题。本文通过分析当前高中生价值观教育的现状,结合我校的实践探索,就如何将社会主义核心价值体系在高中加以贯彻实施做了相关探讨。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 社会主义核心价值体系在高中教育中的贯彻
来源期刊 才智 学科
关键词 社会主义核心价值体系 高中教育 贯彻
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 3596字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 3 2 1.0 1.0
2 吴晶 1 1 1.0 1.0
3 高秀峰 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值体系
高中教育
贯彻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导