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摘要:
通过7个分解步骤练习,循序渐进、由浅入深地教学,使学生逐步掌握后滚翻动作要领和保护与帮助的方法,巧妙利用小球、健身球做辅助练习,提高学生学习兴趣和积极性,从而更好掌握动作要领。
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文献信息
篇名 后滚翻教学模式新探
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 后滚翻 教学 健身球
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G831
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.05.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾华 保山学院体育学院 42 57 4.0 5.0
2 彭效华 保山学院体育学院 33 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
后滚翻
教学
健身球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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