浅析创新教学的实效性刍议

• 作者: 何艳芳
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教学 实效性 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

新的课程标准有别于过去的教学大纲的一个重要方面是要充分关注学生的学习过程和方法，全面提高学生的科学素养。创新能力是科学素养中重要的一环，因而课堂教学的改革核心之一是学生创新能力的培养。作为工作在教学第一线的老师必须从激活学生的创新意识入手培养学生的创新能力，通过精心设计的课堂模式，激发学生求知欲，让学生自主探索，自觉实践，转化成自我能力，形成科学素养。新课程标准实施几年来，感触很深，收获颇丰，下面笔者就课堂教学中创新能力的培养谈谈自己的一些做法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳芳		2	0	0.0	0.0