体育学习中学生“习得性无助”的成因和心理特征分析

• 作者: 侯婵莉 高飞
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育 习得性无助 概念 成因 心理特征
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.05.046

摘要

学生的“习得性无助”已经成为体育教学活动顺利实施的障碍。本文首先对体育学习中“习得性无助”的概念进行界定，然后分析体育学习中“习得性无助”的成因，并对体育“习得性无助”学生的心理特征进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高飞		9	26	3.0	4.0
2	侯婵莉	忻州师范学院体育系	4	15	2.0	3.0