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摘要:
有机化学实验是有机化学学科的重要组成部分.在从茶叶中提取咖啡因教学实践中,以教师指导为主,学生参与为辅进行了有机化学教学改革,引领学生对实验现象主动思考,积极参与,提升学生学习兴趣,对巩固教学效果起到了良好作用.
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文献信息
篇名 有机化学实验教学中咖啡因提取实验的思考
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 改革 思考 有机化学实验
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 279-280
页数 2页 分类号 O621.3
字数 2090字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 班大明 贵州师范大学化学与材料科学学院 42 115 5.0 9.0
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节点文献
改革
思考
有机化学实验
研究起点
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期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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