打造教学这片麦田，做创新的守望者

• 作者: 郑金凤
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教学 创新
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

我们比喻学生是一片麦田里的禾苗，老师是麦田里的耕耘者。三尺讲台，是教师施展才华的天地。一切为了创新人才的召唤，为了打造教学这片麦田，做创新的守望者。我们设定目标，评估资源；把握时机，播撒知识；成就梦想，收获成功。