文学作品教学中的主体审美体验

• 作者: 严虹霞
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 文学作品 主体审美 整合策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 3371字
• 语种: 中文

摘要

文学作品阅读的审美体验具有主体性、经验性和多元性.在文学作品教学中,为利用学生个体的审美体验,形成群体的整合效应,课堂上需调动和分享个性化的审美感受,促进和丰富主体个性化的审美想象,触发和碰撞学生个性化的审美理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严虹霞		5	2	1.0	1.0