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《C语言程序设计》实践教学改革思想探讨
《C语言程序设计》实践教学改革思想探讨
作者:
刘芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《C 语言程序设计》讨论
教学改革
实践教学
摘要:
作为一门计算机专业以及理工类学生必修的专业课程,《C 语言程序设计》的实践教学是一个连贯的过程,不单单会影响了学生对C语言的学习效果,也会影响后续阶段的学习进度。针对《C 语言程序设计》课程的特征,本文阐述了笔者在多年的教学生涯中总结出的一些个人观点以及对课程的研究,并着重讲述了在教学过程中发生的一些难点、重点,从多方面下手展开了对《C 语言程序设计》中的实践教学,进行改革的想法与措施。
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篇名
《C语言程序设计》实践教学改革思想探讨
来源期刊
才智
学科
关键词
《C 语言程序设计》讨论
教学改革
实践教学
年,卷(期)
2013,(35)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
111-111
页数
1页
分类号
字数
1977字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘芳
新余学院数学与计算机科学学院
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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