作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学习英语的过程中,学习策略的使用对英语能力的提高很重要.本文特从英语教学中的阅读出发,阐述了策略培训在高职英语阅读教与学习中地位,探讨了英语阅读教学中的学习策略培训的方法与主要内容.
推荐文章
高职学生英语学习动机与学习策略研究
高职生
学习动机
学习策略
相关性
高职院校学生英语学习策略研究
高等职业教育
英语
学习策略
高职学生英语学习动机与学习策略研究
高职生
学习动机
学习策略
相关性
大学英语阅读策略的实证研究
英语阅读
学习策略
培训效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语阅读学习策略培训的研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语 策略 教学 培训
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G642
字数 2201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何春凤 河南省许昌职业技术学院外语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
策略
教学
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导