作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《材料物理》是材料化学专业的必修课之一,本文结合作者的教学和科研经验,提出了课程教学与科学研究相结合的模式,在培养学生掌握坚实的专业理论知识的基础上,注重专业技能的训练,通过不断更新教学内容、改进教学方法和手段来提高学生的积极性以及教学的质量,从而激发出学生更高的热情以及求知欲.
推荐文章
数学物理方法课程教学探讨
数学物理方法
五段式教学法
教研结合
材料物理课程教学探析
材料物理
教学改革
教学内容
实验教学
CAI在材料物理课程教学实践中的应用
计算机辅助教学
材料物理课程
教学
基于项目的课程教学——以《材料物理性能》为例
基于项目的教学
课程
材料物理性能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《材料物理》课程教学探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 材料物理 科教结合 教学方法
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G642
字数 1895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国凤 黑龙江大学化学化工与材料学院 8 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
材料物理
科教结合
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导