CAT技术及MOOC在医学教育中的联合应用模式探讨

• 作者: 庞慧 李萌
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: CAT MOOC 医学课程
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3940字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着科学技术的不断发展,以计算机技术及网络技术为核心的电教化教育在高等教育领域基本普及.与此同时,一种有别于传统纸笔考试模式的崭新的测试手段——计算机自适应测试(Computerized Adaptive Test,CAT)也悄然兴起;而在2012年,一种颠覆性的教育模式——大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)粉墨登场.CAT和MOOC两者的融合前景日益明朗,其发展潜力不容小觑.本文结合了医学教育的特点,试探讨CAT和MOOC两者的特点,在高等医学教育中的优势及其联合应用模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萌	广西医科大学公共卫生学院	25	170	9.0	11.0
2	庞慧	广西医科大学公共卫生学院	2	12	2.0	2.0