基于“问题式”学习教学法的研究与探索

• 作者: 崔伟宁 金传洋 陈建明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式学习 教学方法 教学研究
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

教学方法创新是教学改革的热点.随着新一轮教学改革的开展,传统教学方法存在学习兴趣不浓、自主学习动力不足、分析问题和解决问题能力不够等诸多问题,笔者结合多年教学实践,在计算机基础课程中引入问题式教学模式,并作了深入探讨,强调以应用问题为核心开展教学,这样有助于提高学员自主学习能力,全面提高学员综合素质与能力,为未来工作岗位打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建明		8	17	2.0	4.0
2	金传洋		6	2	1.0	1.0
3	崔伟宁		1	1	1.0	1.0