包装设计系列课程教学团队的建设研究与实践

• 作者: 文盈
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 包装设计系列 课程教学 团队建设
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

教学团队建设是通过相近的教学或教改任务来组建团队,进一步开发教学资源,团队建设对于课程建设与专业发展,提高教师的教学水平,培养适应厚基础和宽口径的人才具有重要意义.本文以长沙理工大学包装设计系列课程教学团队为例,从团队的结构和特色、课程建设、教学内容和方法的改革、科研对教学的促进作用等方面介绍了该团队的建设情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文盈	长沙理工大学设计艺术学院	14	8	2.0	2.0