大学英语听力与写作教学一体化策略研究

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 听力与写作 一体化教学 澳式听写策略
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

综述大学英语听力与写作教学一体化背景、理论依据、具体实施过程及意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		16	14	2.0	3.0