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摘要:
如何指导学生进行预习是提高教学工作的前提。本文从高中学生课前预习案的使用的必要性,以及如何开展课前预习方面做出了详细阐述,指导学生正确的学会预习,形成一种良好的学习习惯,是高中数学教学工作的必要组成部分。
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文献信息
篇名 数学预习中应注意的几个问题
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 学生 数学 预习
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
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chi
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