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摘要:
文章对海南少数民族地区幼儿园本土音乐资源运用的状况进行总结和梳理,调查和了解民族地区幼儿园教师对本土音乐文化课程资源运用的态度和期望及运用现状,分析影响本土音乐课程资源运用的因素,以及在运用中出现的困难,以促进海南少数民族地区幼儿园本土音乐课程资源开发利用良性发展。
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文献信息
篇名 海南少数民族地区幼儿园本土音乐课程资源运用的现状调查
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 少数民族地区 幼儿园 本土音乐 课程资源
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G615
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1 胡凯 琼州学院艺术学院 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
幼儿园
本土音乐
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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