激发学习兴趣，让学生主动参与生物课堂

• 作者: 郑继超
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学习兴趣 学生主动参与 生物课堂 教学实践 创设情境 教学形式 求知欲望 激励学生
• 年，卷（期）: wldh_2013,（13）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

在几年的教学实践中，我充分利用生物学本身独具的内容丰富，趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发，激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活了教学，取得了良好的教学效果，下面就如何激发学生学习生物学的兴趣，谈几点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑继超		2	0	0.0	0.0