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摘要:
高中生物学科特点是知识散乱、杂,没有大体系,学生学习生物的状态不佳,学完了过一段就忘了,尤其是一些重要的知识点,这对高考影响很大,要避免这一现象,我们可以使用整理错题本巩固学生所学知识。本文笔者就错题本的整理与使用进行了详细的论述.
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文献信息
篇名 浅谈高中生物总复习阶段错题本的整理与使用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中生物 错题本 整理 使用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G633.91
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作者信息
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1 代丽莉 9 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
错题本
整理
使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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