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中职《计算机语言》教学探究
中职《计算机语言》教学探究
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摘要：
在中等职业学校计算机专业课程教学中，《计算机语言》这门课程较难，特别是中职学生文化基础知识缺乏，知识结构参差不齐，学习主动性、积极性缺乏，都给计算机语言教学带来很大难度。笔者就其计算机语言概述、中职计算机语言教学中存在的问题、中职计算机语言教学方式等三个方面来对《计算机语言》教学进行探究。
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文献信息
| 篇名 | 中职《计算机语言》教学探究 | ||
| 来源期刊 | 网友世界 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 计算机语言教学 存在问题 教学方式 | ||
| 年，卷（期） | wysjb_2013,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | TP312 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
计算机语言教学
存在问题
教学方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7074
CN：
11-4852/TP
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号：
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
26027
总下载数（次）
6
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