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小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
以教学案例反思促进小学数学教师专业发展的实践研究
数学教师专业发展
教学案例
小学教师
实践研究
反思
少数民族
桂东地区
相互交流
教学反思对小学数学教师专业成长的作用研究
教学反思
小学数学
专业成长
小学数学教师的数学语言探究
小学数学
数学语言
教学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教师的反思性教学探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 反思性教学 教学策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马佳丽 22 3 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
反思性教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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