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摘要:
应用体验式教学模式来实施日语教学,可营造积极向上的日语学习氛围,激发学生的日语学习兴趣,培养其主观能动性,达到提高学生日语学习能力和运用能力的目的。针对体验式教学模式的特点,本文现对其在高校日语教学中的应用作详细论述,并得出相关结论供同行参考。
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文献信息
篇名 体验式教学模式在高校日语教学中的应用
来源期刊 华章 学科
关键词 体验式教学 教学模式 高校日语教学 应用
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
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节点文献
体验式教学
教学模式
高校日语教学
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