抛锚模式在研究生英语课程改革中的应用探析

• 作者: 李双梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 抛锚模式 研究生英语 情境创设 自主学习 协作学习
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4410字
• 语种: 中文

摘要

抛锚式是基于建构主义理论的一种教学模式,其主要原则就是确立问题,创设情境,使学生学习独立探索和学习,在探讨交流中进行多方面的协作;这不但可激发学生的学习动力与兴趣,同时也利于学生更多地进行语言输入输出活动.研究生外语学习动机相对更为明确,学习过程中较大胆主动,独立性也较强,这些外语学习特征决定了抛锚模式在很大程度上适合于研究生的外语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双梅	海南大学外国语学院	16	23	3.0	4.0