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摘要:
本文以普通高校高水平运动员为研究对象,通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法,秉承“以人为本”的教育理念,从教育学、管理学视角出发,针对当前我国部分普通高校高水平运动员在校学业困难、生活涣散状况,在我国大学辅导员制度的基础上,吸取西方大学成熟的导师制,提出建立我国普通高校高水平运动员班导师制度构想,意在辅助在校高水平运动员完成学业、积极生活,有效提升个人科学文化素养和思想道德水平,进而实现个人全面发展,践行“教体结合”的真义,为优化我国普通高校高水平运动员培养方案和提升体育后备人才建设水平提供有益参考。
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文献信息
篇名 普通高校高水平运动员班导师制的研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高水平运动员 导师制 体教结合
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6,70
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘龙 浙江警察学院警察体育部 17 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高水平运动员
导师制
体教结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
总被引数(次)
26836
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