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摘要:
本文以课堂现场观察的方式,实录了甘肃机电职业技术学院的3名语文教师的授课过程并进行了分析。结果显示学习者的情感与教师积极情感因素有着密切的联系。
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文献信息
篇名 高职院校教师情感教学探究
来源期刊 华章 学科
关键词 高职教师 情感教学 语文学习
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高职教师
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