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摘要:
病理生理学是研究疾病发生、发展和转归规律及其机制的科学,是联系基础医学和临床医学的桥梁课程,在医学教学中起着承前启后的重要作用.采用恰当的方法将学生所学基础知识与临床有机地联系,对于提高学生的学习效果十分重要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病理生理学教学方法改革探讨
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育改革 教学方法 病理生理学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1421-1422
页数 2页 分类号
字数 2823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.09.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段丽芳 陕西中医学院病理生理学教研室 33 59 4.0 5.0
2 张晓芹 陕西中医学院病理生理学教研室 41 158 8.0 10.0
3 张红 陕西中医学院病理生理学教研室 80 326 10.0 14.0
4 王宇 陕西中医学院病理生理学教研室 32 68 3.0 7.0
5 王丽萍 陕西中医学院病理生理学教研室 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
教学方法
病理生理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
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