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摘要:
我国高校财经类专业政治经济学课程教学中存在着教学与考核方式相对单一、教材内容陈旧、教师理论功底总体不高等问题,改进和提高教学效果的对策:一是注重多种教学方法的灵活组合与运用;二是改革教材内容,注重理论与实践的结合;三是提升教师理论素养,提高教学质量。
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政治经济学
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《政治经济学》课程教学改革研究--基于探究式教学模式
《政治经济学》课程
探究式教学模式
教学改革
对《政治经济学》教学设计的思考
政治经济学
教学设计
教育方法
内容分析
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文献信息
篇名 提高政治经济学教学效果的体会
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 经济
关键词 政治经济学 教学效果 存在问题 提高对策
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 F0-0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉和 内蒙古财经大学经济学院 27 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治经济学
教学效果
存在问题
提高对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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