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摘要:
结合新疆实际,通过对《园林植物学》实践教学改革必要性的阐述,确定建立全新的行动导向式园林植物学项目教学模式的课程体系,将理论与实践有机地结合,将课堂教学与实践(实验)教学合二为一,从而实现实践教学与课堂教学的同步进行,建立了有效的理论与实践一体化的教学模式。同时优化了《园林植物学》野外实习,对考核方式进行了改革,使学生们真正明白过程学习的必要性以及学习过程中职业核心能力培养的重要性。
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文献信息
篇名 新时期高职高专《园林植物学》实践教学改革与探索
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 园林植物学 实践教学 教学改革 行动导向式项目教学模式
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G712
字数 4101字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
园林植物学
实践教学
教学改革
行动导向式项目教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
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