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摘要:
多媒体在数学课堂教学中有很多优势,以其强大的功能,向传统的教学提出了挑战,并迅速成为发展现代化教育的重要工具,但是在运用多媒体进行数学课堂教学也存在使用不当、不利于全面培养学生的思维能力等一系列问题。
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让数学课堂“活”起来
数学
课堂教学
“活”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让数学课堂穿“新衣”
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学课堂 多媒体教学 辅助
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
多媒体教学
辅助
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4658
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2
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2459
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