高中数学分层教学

• 作者: 依巴代提·吾买尔
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 分层教学 调整课堂结构 改进教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 102
• 分类号: G633.6
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

要想使全体学生共同进步,就必须从学生的实际出发,调整课堂结构,改进教学方法,对学生进行分层教学,使各个层次的学生在课内都获得收益,促进全体学生的发展,全面提高数学教学质量.