基于教学内容的化学概念教学策略研究--以《原电池》为例

• 作者: 袁帅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 化学概念 教学策略 原电池 教学内容
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

化学概念是中学化学知识体系中的基本单元，是知识网络中的“节点”。化学基本概念有利于形成系统化、结构化的化学知识，有助于运用化学知识解决问题。本文以原电池的教学内容为例，对化学概念教学策略的制定进行了粗浅的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁帅	延边大学师范学院	4	0	0.0	0.0