“菜单式”分组在高中小班化体育教学中的应用研究

• 作者: 孙雪波 钟声
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高中小班化 菜单式 体育教学 分组
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 3981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.05.069

摘要

新课程标准实施以来，高中体育课堂越来越关注学生的个体差异与不同需求，从而确保每个学生受益。高中小班化教学有利于学生和谐和个性化发展。实践证明，“菜单式”分组教学策略能最大化地确保每位学生受益。本文在实施高中小班化的前提下，对体育课“菜单式”分组教学的策略进行实践研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟声		11	68	4.0	8.0
2	孙雪波		2	4	1.0	2.0