混合优化学习模式应用于中学FLASH课堂教学中的实践研究

• 作者: 张燕璇
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 混合式学习 FLASH教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

目前基于信息技术环境下的中学教学仍然存在诸多问题，包括信息技术应用范围、学生适应能力等，简单地采用信息技术支持中学教学并不能有效提高教学质量。因此采用混合优化的学习方式来优化教学效果，本文基于此背景下，提出了将混合优化学习模式应用于中学FLASH课程教学中，并取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕璇		6	0	0.0	0.0