作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"轻负高质"教育是一种体现素质教育思想、以促进学生的全面和谐发展为目标、以"轻负担高质量"为显性特征的教育形态。
推荐文章
新课程理念下高中地理课堂教学策略研究
新课程
高中地理
课堂教学
课堂氛围
高质量的物理课堂教学模式的研究
高中物理
教学模式
高质量
新课程背景下的"136"课堂教学模式初探
新课程
'136'课堂
教学模式改革
新课程背景下“双语”课堂教学模式探析
新课改
“双语”教学
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下高中轻负担高质量课堂教学模式建构研究
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 新课改 轻负高质 模式建构
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙智琳 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
轻负高质
模式建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
论文1v1指导