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摘要:
工程训练教学是高校实施“卓越工程师教育培养计划”的重要组成部分,“卓越计划”的重要特点之一就是强化培养学生的”工程能力和创新能力”.我校针对“卓越工程师”基础创新训练教学体系、教学内容和教学方法展开了深入的探索、改革创新和实践,成为了学生提高综合工程素质,培养创新精神和创新能力的重要实践环节.
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实践教学改革
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自动控制原理
卓越工程师
教材建设
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于卓越工程师培养的基础创新训练教学研究与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 卓越工程师 基础创新训练 工程能力 创新能力
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G64
字数 3599字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾艳明 江苏大学基础工程训练中心 10 21 4.0 4.0
2 马伟民 江苏大学基础工程训练中心 7 4 1.0 2.0
3 马鹏飞 江苏大学基础工程训练中心 13 17 3.0 4.0
4 张应龙 江苏大学基础工程训练中心 10 9 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
基础创新训练
工程能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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