盐水式教学英语阅读与写作

• 作者: 张炳荣
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 语言输入 内化 写作 语言输出 整合 双向双效教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语阅读与写作的教学一直被轮回在陈旧的套路中,教学时,常常把阅读与写作分开训练,阅读似盐,写作似水,忽视了阅读与写作相辅相成,密不可分的辩证关系,将两个模块进行孤立分离教学。本文将就作者在备课时把阅读与写作有机地糅合在一起进行教学的实践经验,然后以Crashen的输入理论和Swain的输出理论为理论基础,将阅读与写作整合在一起,,提出了注重对学生语言的输入内化,以提高学生的语言输出写作质量的盐水式的教学法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炳荣		2	0	0.0	0.0