问的学问--小学语文课堂中教师有效提问的探索

• 作者: 葛菊艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语文课堂 有效提问 契机 主体
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是培养学生能力、发展智力的有效途径。发现问题和提出问题是学习的高境界。只有学生不断地提问、不断地提出有价值的问题，才会知道教学方法的成功。所以，教育教学应从激发学生产生问题开始，以产生新的问题而终，从而培养学生的问题意识、怀疑精神和创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛菊艳		4	1	1.0	1.0