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摘要:
小学数学的有效教学是小学数学教学研究中的重要内容之一,是学生能否学好数学的关键因素之一,对小学数字教学质量的提高有着重要影响.本文主要在认真研究小学数学有效教学方法的基础上,结合教师自身、课堂互动和作业设计等方面,对小学数学有效教学方法进行论述.
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文献信息
篇名 小学数学有效教学的策略分析
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学数学 有效教学 策略
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 数理化学习
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
有效教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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