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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿以游戏为基本活动.在工作中我深深的体会到,正确引导组织幼儿游戏,不仅可提高幼儿的认知能力,而且可以有效促使幼儿身心发展,提高幼儿各方面的能力.
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主动发展
内容分析
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文献信息
篇名 把握游戏手段促进幼儿能力发展
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿园 游戏活动 能力发展 《幼儿园教育指导纲要》
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 分类号 G612
字数 2538字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏活动
能力发展
《幼儿园教育指导纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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