切实可行科学有效--高中体育教学有效性的思考

• 作者: 余翔
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 高中体育 层次化教学 激发兴趣 教学目标
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

提高高中数学教学的有效性，是高中体育有效教学的需要，教师要善于为学生创造一个有利于学习的环境因素，让学生在民主平等的师生关系中愉快学习，健康发展。体育教学中应用多媒体技术，充分激发学生运动兴趣，促进学生体验成功，可以有效提高体育教学的效果。教师要在确定教学目标的时候，对教学情况进行认真地分析，实施科学有效的教学方法，优化教学模式。