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原文服务方: 新课程       
摘要:
在平时的教学中,作为教育者的每一位教师,千万不要把赞扬的眼光总是洒向那些所谓的优等生,一定要平等地对待每一位学生,尤其是所谓的差生。那些平时学习有困难的学生往往更需要老师的关注、赏识和激励。教师不要吝啬自己的表扬和肯定,要尽可能地多给他们以心灵的慰藉和鼓舞,或许只有一次,就可能会点燃孩子追求上进的希望之火。
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篇名 把关爱献给每一个学生
来源期刊 新课程 学科
关键词 作文 关爱 差生
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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